Técnico en enfermería y cosmetología fueron las carreras elegidas por estos
cuatro jóvenes que hoy se transforman en referentes de superación.
“Estoy muy contenta de esta oportunidad y de seguir aprendiendo el tema de
belleza, considerando que desde los 14 años me ha apasionado todo lo
relacionado con belleza y estética”, señaló Miriam.
Miriam, es parte de los cuatro estudiantes que este año 2024 iniciarán sus
estudios superiores y que viven en residencia colaboradoras de protección del
Servicio Nacional de Protección Especializada. Un logro que no sólo les permite
permanecer en el sistema proteccional hasta los 24 años; sino también adquirir las
habilidades necesarias para su inserción exitosa en la vida social y laboral.
Es en ese sentido, el Servicio Nacional de Protección Especializada se encuentra
trabajando de manera coordinada con distintos servicios públicos e instituciones
privadas de educación para poder garantizar que estos adolescentes y otros que ya
cursan enseñanza media, tengan acceso a educación y a medidas de apoyo que les
permitan superar las barreras que puedan surgir en su proceso educativo.
“Como servicio estamos orgullosos de este gran paso de estos cuatro
adolescentes, estamos convencidos que el acceso a la educación contribuye
significativamente al desarrollo integral de estos jóvenes, fortaleciendo sus
habilidades cognitivas, sociales y emocionales. Además, les proporciona
herramientas valiosas para construir un futuro independiente y exitoso”, señaló
Jaime Folch, director regional (s) del Servicio Nacional de Protección
Especializada a la Niñez y Adolescencia.
Además, Folch agregó “como servicio estamos abocados a generar todas las
alianzas posibles para abordar de manera integral las necesidades de estos
jóvenes en transición hacia la vida independiente. La colaboración entre estas
áreas asegura que abarque diversos aspectos de sus vidas y promueva una
transición exitosa hacia la vida adulta”.
HISTORIAS DE SUPERACIÓN
Los niños, niñas y adolescentes que forman parte del sistema de protección han
sufrido graves vulneraciones de sus derechos. En este contexto, es de suma
importancia no solo que estos jóvenes perseveren en su trayectoria educativa, sino
también que cuenten con los recursos y el apoyo necesarios para superar los
obstáculos y desarrollar habilidades que les permitan una vida independiente y
plena.
“Me siento privilegiada de poder estudiar ya que me gusta mucho la cosmetología.
Mi expectativa es poder aprender mucho para poder trabajar y agradezco la
oportunidad que me están dando”, señaló otra de las adolescentes.
De igual forma, Nicolas Quiroga director (s) de residencia de adolescentes
Amancay, recalca como las jóvenes que ingresaran a la educación superior se
transforman en referentes para sus pares.
“Para las adolescentes significa una posibilidad, de seguir desarrollándose para su
propia independencia, contribuyendo a mayores posibilidades para una inserción
laboral a futuro. Esto no solo las motiva a ellas, sino que también en el contexto
residencial en general. En este sentido, para el grupo de pares, por ejemplo, ambas
jóvenes, se configuran como referentes de superación y óptimo desarrollo para la
adultez”.